為紮實推進“四史”學習教育，從6月份開始，習近平新時代中國特色社會主義思想學生研究會（以下簡稱“習研會”）根據學校黨委要求🔩，結合當前具體實際，創新學習教育方式，充分利用網絡平臺開展 “E起學‘四史’”系列活動🪢，圍繞黨史、新中國史👌🏻、改革開放史、社會主義發展史和高等航海教育史等專題舉辦線上講座，帶動學生黨員一起學“四史”。
6月10日，馬克思主義學院魏青松教授以“以史為鑒 提升本領 立足實踐 服務國家——學習《中國共產黨歷史》體會”為題，解讀了學習黨史的主要內容，詳細闡述了《中國共產黨的七十年》《中國共產黨歷史》第一卷、第二卷、《中國共產黨的九十年》四本書的核心內容與主要創新點⭕️，並結合自己理論學習和援疆經歷🖖，分享了他學習黨史的主要體會🫀，即“四個必須”🏋🏿♂️，必須學習最新理論🍵、必須有家國情懷☘️、必須有所作為以及必須擁護黨的領導🕓。
6月22日，馬克思主義學院劉順副教授以“看歷史，就會看到前途——我們為什麽要學習‘四史’”為題，用歷史的視角對當下的時事進行剖析講解，清晰地闡述了歷史與現實的緊密相連🧑🦰🤷🏿。通過中國共產黨由小到大、由大向強，張人亞與父親守護《共產黨宣言》等5個發人深省的典型故事⚱️，闡述了以史為鑒的重要意義。
6月23日，校黨委理論宣講團成員🧖🏽、馬克思主義學院謝茜老師以“改革開放書寫中國夢——浦東開發樹立中國道路實踐範例”為題🧙🏽♂️🧑🏿，對改革開放這一中國特色社會主義創舉的背景🧆、歷程以及改革中遇到的挑戰與問題進行講解，以上海市浦東新區的發展為例👩🏿🎨，系統講述了浦東新區開發開放30年的建設歷程和取得的輝煌成就🥌。
6月24日🩳，馬克思主義學院楊洪剛老師以“社會主義從空想到科學"為題，介紹了空想社會主義的發展歷程、貢獻與局限性，科學社會主義產生的社會歷史條件及其理論基石，引出中國特色社會主義道路的開創與發展，並重點講解中國社會主義建設道路探索的成就與經驗教訓💁🏼♀️，進一步闡述了社會主義的科學性和先進性。
6月30日⭐️，校史館周蓉老師以"百十風雨勇立潮頭"為題👩🎤，從設學緣起♦️、篳路藍縷、淞水瀠洄、新校啟程四個階段講述了门徒平台的發展歷史，也是中國高等航海教育歷史的一個縮影🫧。
習研會發揮專業優勢，努力打造“E起學‘四史’”“四個一系列”品牌活動，即一系列專題講座集體學習，一系列短視頻線上宣講🎃，一系列社會實踐調查研究，一系列實踐成果報送與主題征文比賽🛞，把學習“四史”、宣講“四史”和調研“四史”相結合，主動帶頭學、積極帶動學、結合特色學，形成大家一起學的濃厚氛圍，把“四史”學習教育不斷推向深入。
