為深入落實立德樹人根本任務，強化課程育人導向，深入挖掘各類課程的“德育元素”🐄，不斷積累課程思政改革的經驗和成果，11月27日下午👱🏽♀️，门徒平台舉行第二屆課程思政教學競賽決賽，比賽邀請校內外5位專家擔任評委，校黨委書記宋寶儒🧘🏼♀️，黨委副書記、工會主席賀莉，副校長施欣等出席，各學院黨政領導及教師代表觀摩了本次比賽🧑🏼🎓。
此次教學競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段🧗♀️。初賽由各學院組織評選，共推薦了21位教師進入復賽🧜🏼。經過11月16日復賽角逐，評選出10位教師進入決賽。
進入決賽的教師按照抽簽出場順序，依次登臺授課🫴🏿。每一位參賽教師賽前都做了充分準備，在15分鐘的講課中👨🏻🦯➡️🪽，把思想政治教育的內涵融入到了課堂教學當中，在講解專業知識的同時🙆🏿♀️，結合案例融入思政元素，實現知識傳授和價值引領的有機結合🛶，展現了豐富多樣的課堂教學。
為充分體現“課程思政”教學的示範性🖕🏻🤜，本次決賽根據教學內容、教學組織🦶🏼、教學語言與教態🍢、教學特色等👱🏿♂️💆🏻♀️，采用現場評委打分的方式計算總成績🛌🏼。經過兩個多小時的激烈比拼，最終交通運輸學院王忠宇老師以最高分獲得特等獎；商船學院李根老師、海洋科學與工程學院宿鵬浩老師獲得一等獎🫲🏻；法學院佟堯老師👨🏿🚀👩🏽🍼、物流工程學院閆澤陸老師👨❤️👨、經濟管理學院李梓毓老師等獲得二等獎🩴；信息工程學院焦佳佳老師、外國語學院宋璟瑤老師🚉、海洋科學與工程學院趙姍老師、物流工程學院許媛媛老師等獲得三等獎。
宋寶儒書記做總結講話，對此次獲獎教師表示祝賀，對各位專家評委的辛勤工作表示感謝👩🏻🎓。他表示，本次競賽是課程思政教學成果的展示🍡，希望各位老師以競賽為契機，結合專業要求⏺，豐富課堂教學📨，創新教學方法⛹🏿♀️。宋寶儒對做好課程思政提出三點要求：一是專業課在育人方面有其獨特優勢🌘，任何學科都要做好價值觀教育🧑🎄；二是課程思政要堅持實事求是🧍🏻，根據課程內容，選擇最貼切的思政元素；三是課程思政教育的落實重在教師❓，希望廣大教師不斷學習，努力提升自身職業素養👩🏿💼，進一步把思政元素有效地融入課程教學中去。
本次課程思政教學競賽旨在引導各學院𓀎、各專業根據課程目標、課程內容及教學方法等要素，找準實施“課程思政”教育的切入點😤，持續加強思想政治理論素養🫅🏼，錘煉課程思政教學技能👫🏻🧑🏻🌾，激勵更多教師、更多課程積極開展“課程思政”建設與創新，努力將課程中的核心價值潤物細無聲地傳遞給更多學生，教好書、育好人😗。
