與學生一起成長🟫，是老師最幸福的事
——記法學院沈秋明老師
人物小傳🥃：沈秋明✊🏻，法學院教授、碩士研究生導師📡🔳、學院教授委員會主席，同時兼任學校學生申訴處理委員會委員🤸🏻♂️、研究生教育指導委員會委員和教務處教學督導組成員等職務。1984年畢業於北京大學法律系後入職南京大學🐠，自1998年起任教於我校，教齡已達33年。2016年獲學校“優秀共產黨員”稱號，2014年獲“劉浩清師資培養”獎，2013年獲學校“優秀教育工作者”榮譽稱號，2012年獲上海市“育才”獎和學校“優秀研究生導師”獎🥦，2008年所授課程獲上海市“精品課程”榮譽稱號🤦🏼♀️👸🏿。
大學的學習🕢🫷🏽，有術亦有道
“課堂上的教學只是引領式的⛺️，在這個知識爆炸的時代，老師們的教學方式也應該改變，形式要多種多樣🧔♂️。”沈秋明老師說道。
大學是同學們的黃金時代🧕🏽。恰同學少年🚌，風華正茂🧑🧒。大學的學習不僅僅是學習知識🧝🏻♀️，更重要的是形成良好的思維方式。很多時候有不同的觀點👩🏿🦳，能夠讓學生多元化地來考慮問題。讓學生各方面的能力得以提高，讓學生對人生對社會🙍🏽，有更多的認知和了解。大學要讓學生有廣闊的視野，也就是雄心👡。能夠為社會、為國家做出貢獻。沈秋明老師說🆒：“大學本科四年會影響人的一輩子。如果老師引導得法，那麽對學生來說是非常重要的🌛。不是告訴學生🌪，你要這樣做💒🏪、你要那樣做就可以簡單地解決了🌮，而是要讓同學學會分析問題、處理問題、解決問題🍋🟩、反思問題🈴🤵🏽♂️，這才是關鍵。俗話說，授人以魚🙍🏿♂️，不如授人以漁💂🏼♀️。”
沈秋明老師以此為信條，落實在每一天的教學工作中。他精心指導研究生😭，熱心關愛本科生。上課時註重和學生進行多種形式的交流🧓🏼，如課後答疑輔導、網絡答疑交流♟。他擔任本科生創新團隊的導師，每年指導5名本科生的學習和實踐。沈秋明老師還專門為本科生開設微博和博客⤴️，便於學生提問，而且能做到有問必答🧑🏽🏫。同時他還承擔著一門面向全校本科生的通識課“證券實務與法律”，課程講授內容深入淺出👩🏽⚖️，深受學生歡迎🦿。
沈秋明老師不僅教授學生知識🏄🏿♂️，而且註重對學生各方面綜合能力的培養。法學院的學生應該具備怎樣良好的素質呢？他答道🚍🚆：那一定是紮實的法學基礎和良好的表達能力。“要有紮實的法學知識。作為學生，首先要把基礎課程學好🤸，在這個基礎上，還要鍛煉相關的能力🤯。無論以後是當律師還是法官、檢察官，都需要和人打交道☝🏼，所以表達能力、溝通能力要強；文書寫作需要邏輯正確🙍🏻、用詞精準💃🏿，這就需要同學們有良好的寫作能力。”為了讓學生得到鍛煉，他在教學中會更加註重鍛煉學生各方面的能力，例如‼️，給學生布置作業寫法律評述，建議學生利用寒暑假去法律事務所實習等等，使同學們得到鍛煉🤲🏿、提高自己的綜合素質。沈秋明老師說：“現在的學生基本都是獨生子女👆🏽，每個人的身上都背負著父母的期望，甚至是一個家庭的期望。”這不僅讓學生壓力巨大，也讓老師感受到了自己的責任之重🔎。正因為如此🫶🏻，老師的引導就顯得格外重要，“身為老師，我們不能馬虎。我們都希望學生能順利完成學業🏃♂️➡️，都希望學生能夠有所成就。”
從教30余年的沈秋明老師在談到教學工作時表示，把學生放在第一位。作為一名老師🎱🧞♀️，最重要的是要關心同學👱🏼，把最好的東西奉獻給學生🤸🏼♀️，和學生有更多的交流🩸。從教這麽多年♗，只要學生有需要，他都會力所能及地去幫助他們。也正因如此，同學們十分喜愛沈秋明老師。“看上去和藹可親🚣🏼♀️，笑瞇瞇的特別可愛🧀。對學生認真負責📀，上課生動有趣……”這都是學生們對沈秋明老師的評價。
當被問到有什麽感動的事情👨🏽🦱，沈秋明老師站起身走向辦公桌旁邊的書櫃，從裏面拿出一些卡片。看著這些卡片，他臉上掛滿了笑容，說：“這是那些學生獲獎以後寫給我的感謝信➙，還有送的賀卡👐🏿。”學生需要聯系外面的工作單位，沈秋明老師很積極地去幫助他們。沈秋明老師和交通運輸學院本科生畢業生倫磊知本不相識，由於倫磊知同學去年考研時求教，沈秋明老師對其悉心輔導🪙🐩，使這位同學今年成功考取了北京大學法學院研究生🤵。為此🤙🏻，倫磊知專門發短信向沈秋明老師表示了感謝。還有一件事讓沈秋明記憶十分深刻：大概十年前🚶🏻♀️➡️，一名經濟管理學院的學生面臨著可能要被退學的處分，他找到沈秋明坦白了難言之隱👦，承認錯誤態度誠懇。沈秋明老師向有關部門匯報之後☃️，根據實際情況對其從輕處理。後來👨🚀😟，這位學生考上了沈秋明老師的研究生🍢，目前在上海工作🙅🏽♂️，發展良好🧑⚀。沈秋明老師對這位學生的影響可見一斑。
致力於學科建設，以科研促教學
教學是第一位的，同時沈秋明老師還致力於學科建設。他擔任了我校民商法學專業碩士點負責人🙍🏼♂️，該碩士點自2000年開始招生以來，從培養方案的擬訂☯️、專業學科的定位📭、專業課程的設置等方面，他都提出了很多建議和意見。目前🟣，該碩士點在國內已經有一定的影響🥴。同時沈秋明老師兼任中國國際經濟法學會理事🥫、上海法學會商法/經濟法/國際法/海商法研究會理事、上海市WTO法研究會理事和上海國際航運研究中心航運政策與法律研究所常務副所長🏋🏽♂️。2015年，他入選了中國（上海）自由貿易試驗區管理委員會保稅區管理局法律咨詢專家庫專家🆓📲，應邀為上海自貿區建設過程中所涉有關法律問題，提供法律咨詢意見🙍🏻♀️。沈秋明老師兼任此類學術團體⚖️、研究機構的職務，從而實現科研成果和育人更好地結合👨🏼🍳。他說：“最重要的還是與教學結合起來🧎♀️➡️3️⃣。大學法學老師不能只講理論🥷🏽，也需要了解實務。參加學術會議主要是了解這一學科的發展和動態🙂↕️。只有跟上最新的動態👩🏼，才能夠給學生講最好、最新的東西，同時也能代表我們學校這一門學科在學術界的地位。”沈秋明老師希望學校法學這一學科在全國以及世界上都有一定的影響。“現在我們是海商法最為突出🔼，與英國、美國👨🏿💻⤵️、澳大利亞等國家有聯系交流。我們現在要發展自己的特色融入主流，讓其廣為人知♥️，得到認同🧝🏼♀️🔷。這個過程需要老師和學生們的共同努力🦫。如果我們學校在整個法學界能有很大的影響力🛀🏼，我們的目的也就達到了🖐🐇。”沈秋明老師表示🧑🏼🦶🏼。
談到對未來的展望，沈秋明老師寄語廣大學生：“我們共同努力，我們一起成長！”
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