教務處於第九至十二周（2012年10月28日—11月27日）組織開展了學校期中教學質量檢查🩵，對本學期開學以來的教學工作進行了全面檢查，並對2011級公共基礎課及2010年9月—2012年7月專業主幹課程試卷進行了專項檢查。現將情況總結如下💎：
一、期中教學檢查的總體情況
教務處製訂“關於開展2012～2013學年第一學期期中教學質量檢查的通知”，各學院對期中教學質量檢查都很重視，按照教務處通知要求進行了檢查👮🏻♂️，按時提交檢查計劃、總結材料及要點表；通過召開教師和學生座談會聽取意見😟、教學管理人員和教學督導深入課堂聽課等形式👋，加強了教學信息反饋，有力地推動了教學工作，取得了預期的效果。
從各學院提交的總結來看，總體而言，各學院根據自身情況📅，檢查內容各有側重，檢查方法不盡相同👓。有的學院組織督導參與教學檢查，為教學工作獻計獻策；有的學院（交通運輸學院）對四年一次的“上海市教學成果獎申報”作了專項動員和培養對象落實🧗🏿♂️🤗；有的學院（物流工程學院、海洋環境與工程學院）對“如何進一步加強實踐教學”作了專項研究。各學院通過檢查和座談，發現了一些教學方面的問題，並對其中一些問題提出了針對性的解決建議。
二、教務處所做工作
1😴、召開座談會
教務處11月14日（周三）上午召開了教師座談會，共有19位教師參加了此次座談會。教師代表在會上暢所欲言，就教學設備、課程建設、評教🤏、教學管理🫃🏽、課堂秩序駕馭等方面獻計獻策。
11月14日（周三）下午，教務處組織召開學生座談會（共25人），就課程教學要求、專業培養方案課程設置🙋🏿、教材選擇等方面進行溝通交流。
教務處將座談會🙍🏼♀️、各學院總結中收集到的問題進行了匯總整理。
2、教學秩序檢查
11月6日至8日🈶，教務處對課堂教學秩序🥀、上下課情況等進行了檢查，總體情況比較好，有個別課程出現問題（申請表尚未交至教務處，在辦理手續過程中就調課）🧑🏻🍼，教務處一一進行了原因核實。
3、組織校本科教學督導組對新進教師上課情況進行跟蹤
為了全面了解我校新進授課教師的教學基本情況🦸🏿♀️，教務處開學初布置組織校教學督導組人員對43位新教師授課情況進行聽課🌗。
從聽課反饋來看，督導教師認為大部分新進教師是合格的，新進教師大多能做到備課認真、精心設計教學環節、對學生負責，個別教師存在聲音太輕、普通話不標準（鄉音太重）等現象🤟🏿。
三、檢查中發現的共性問題及收集到的建議
1🟥、學風仍然是突出問題
學生遲到、曠課（特別是周五下午）、上課吃東西（特別是早上第一大節）、睡覺🟩🫡、玩手機和電腦等現象還是存在。也有學院反映，2012年一本招生、班級人數減少等原因使得大一新生學風比往屆學生要好👨🦯。
2🤾🏿♀️、教學方面
教學設備問題🌄；對新進教師多開設關於科研與教學方面的講座進行指導🤷🏽♂️。
3👈🏼、收集到的良好建議
建議學校對近5年有關教學方面的數據進行縱向統計分析，對我校教學質量和水平發展趨勢進行摸底。
建議對教學工作量計算進行優化探討，在目前“科研熱”的形勢下，如何進一步提高青年教師的教學積極性。
鑒於目前部分學生不重視“畢業設計”，建議實行“末位淘汰製”👈🏼，提高學生重視度🧑🦼。
